1A. el CENTRO DE INFANCIA (o el cambio en una Institución Preescolar segundo las características de calidad y el reglamento que permita de obtener el título de Centro de Infancia, estructurado como: - CASA DE INFANCIA para niños de 0-3 años - ESCUELA DE INFANCIA para niños de 3-6 años. 1B. el CENTRO DE LAS FAMILIAS: la educación de los padres, la relación padres-hijos y la implicación de los abuelos, para la constitución de la Comunidad Educadora. 2. la formación de la Profesionalidad de los Educatores y de la Gerencia Educativa, estructurada en el siguiente recorrido: 2A. en el Centro de Infancia: 1) las características de la Profesionalidad de los Educadores y Directores 2) las características de la Profesionalidad de Ludotecarios 3) la metodología de Ambientación y del Juego Educativo 4) la Inserción Escolar 5) la Comunicación y las Reglas de los niños en el grupo educativo 6) el método de la Observación - Escucha 7) la metodología de la Programación 8) el Perfil y los Roles del los niños en la clase 9) el Mapa y el Proyecto Socio-Relacional 10) el Universo Mental y los Estilos Cognitivos de los niños. 2B. en el Centro de las Familias: 1) las características de la Profesionalidad de el Facilidador de grupo 2) las características de la Profesionalidad de el Asesor y el Coordinador PsicoPedagogico 3) la metodología de la Investigación- Acción 4) la metodología de la Analisis de las Dinamicas Familiares 5) la constitución de el Observatorio para la Infancia y las Familias 6) la formación de la Comunidad de las Familias 7) la Asesoria Familiar 8) la Educación a la Paternitad 9) los Talleres Didacticos para los niños y las familias 10) los Abuelos en el CIF. 3. La Certificación de la Calidad de la Institucion Educativa para mejorar la calidad formativa de los servicios por lo niños y los padres del CIF, a través la actuación de la Norma CEIF (Certification Education Infancy and Families).