La Prueba Educativa es una prueba científicamente válida y significativa, que el enseñante/psicopedagogo aplica durante las actividades escolares, para desarrollar y para valorar las habilidades y las competencias psico-cognitivas alcanzadas por los alumnos. Las Pruebas Educativas permiten de desarrollar y de valorar las habilidades y las competencias adquiridas por los alumnos, sin desvincularlas del contexto educativo y de la relación de enseñanza-aprendizaje. La concepción de Prueba Educativa ha sido ideada por Fausto Presutti hacia el fin de los1970. Del análisis de los modos y los ritmos de resolución de los problemas presentados en las Pruebas Educativas y de la expresión de las habilidades/competencias, se puede identificar el recorrido de ideación, los métodos cognitivos y la personalidad del alumno que aprende. Con base en este análisis es posible construir algunas hipótesis psicopedagógicas de intervención educativa y desarrollo psico-cognitivo para cada alumno. El libro expone una disertación sobre las características, sobre las finalidades y sobre las funciones de las Pruebas Educativas y sobre sus criterios de aplicación. La estructura del libro está articulada sobre los Ámbitos de las Pruebas Educativas y sobre las Pruebas que permiten de analizar y de valorar las habilidades y las competencias de cada alumno o persona. Los ámbitos de las Pruebas Educativas expuestos en este libro son: - Ámbito lógico-cognitivo: la realización de las Pruebas "Sucesión Lógica de Figuras", "¿Verdadero - - Falso? " y Lógico-matemático permite de analizar y de valorar las habilidades intelectivas, las estructuras conceptuales, los procesos mentales, las estrategias de razonamiento, los procedimientos lógicos, la complejidad y la originalidad cognitiva de las soluciones. El libro expone, además, una disertación sobre la Bilógica (Lógica de Conocimiento y Lógica de imaginación) que caracteriza las Habilidades Lógico-Cognitivas de los individuos; - Ámbito artístico-creativo: la realización de las Pruebas "Figuras Escondidas" y Prueba "Figuras Creativas" permite de analizar y de valorar la ideación creativa, la fluidez mental, la capacidad de asociación y visión global, la flexibilidad en la elaboración y en la construcción de soluciones, la originalidad cognitiva, la versatilidad intelectiva y la personalización expresiva. El libro expone, además, una disertación sobre el Pensamiento Creativo y sobre las Pruebas de Creatividad y sobre sus dimensiones, las que permiten de analizar y de valorar las capacidades artístico-expresivas y psico-cognitivas de los individuos; - Ámbito psico-social: la realización de las Pruebas "Historia de los 3 símbolos: Animal - Objeto Lugar y Color – Animal - Característica", "Sol en el cielo - Mar - Puerta", Prueba "Figura humana bajo la lluvia" - "Árbol" - "Casa" y "Los Monstruos" permite de analizar y de valorar las características de personalidad, los aspectos del YO, las dinámicas emotivo-relacionales de los experimentados subjetivos, la estructura psíquica y el desarrollo evolutivo del individuo, las relaciones con los "otros" significativos. El libro expone, además, una disertación sobre los Símbolos Psíquicos y sobre las reglas de meta-comunicación psico-afectiva entre las personas.